特别是，胜金对于处在世界观、胜金人生观、价值观形成和发展关键时期的青少年来说，中华优秀传统文化教育正以更加多姿多彩的形式，给予他们陪伴和引导，在更大范围、更高质量地满足人民日益增长的精神文化需求的同时，强化培育整个社会的主流价值体系。

中华文化源远流长，融系有着丰厚的文化底蕴。

中华优秀传统文化教育是立德树人的重要内容，重点主要抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，有利于夯实中华优秀传统文化传承发展的根基。

一段时间以来，工作个方很多教育工作者注重因材施教，结合不同年龄、不同学段青少年的身心特点与认知规律，将中华优秀传统文化分层分类融入德育课程。

在充分考虑受教育者的认知程度、集中个人志趣、生活背景等条件的基础上，强化中华优秀传统文化教育的针对性。

因人而异、潘功因材施教使中华优秀传统文化教育更加普及、更加深入人心，弘扬中华优秀传统文化的土壤更加丰沃。